Em có suy nghĩ gì khi nói những lời thô tục trước bạn bè, hay những người xung quanh?
Giúp mik với ạ! mik đang cần gấp! Cảm ơn m.n nhìu :33
em đã bao giờ nói những lời thô tục trước bạn bè hay những người xung quanh chưa Em có suy nghĩ gì khi nói những lời đó nếu trong lớp mình có những bạn nói những lời đó em sẽ làm gì
em chưa bao h bao giờ nói những lời thô tục trước bạn bè hay những người xung quanh
Em có suy nghĩ là đứa vừa nói sẽ bị gv gọi phhs
xin like
Em đã từng nói những lời thôi tục trc bạn bè nhưng nó vẫn ở mức bth. Em nghĩ rằng nếu chúng ta đang giỡn với b bè thì có thể nói đc, còn nếu trong những hoàn cảnh bth hoặc có ng lớn thì họ sẽ nghĩ chúng ta là ko dc văn minh. Nếu trong lớp em có b hay nói tục thì e sẽ nghĩ b đó là một ng cũng ko tốt lắm hoặc nếu b dg giỡn với những b đồng trang lứa thì e nghĩ nó là bth. Nếu có những b nói những lời quá mức cho phép thì e sẽ nhắc nhở các b và nếu các b vẫn nói nữa thì e sẽ báo với thầy cô.
em có thể đã nói như vậy với các bạn trên lớp và nh ng xung quanh :
+em cảm thấy mặt và má mình nóng lên , có thể trách mình ko ngoan ngoãn , lễ phép và thấy có lỗi
+ em sẽ xin lỗi bạn vì đã vô ý nói với bạn những lời đáng lẽ không nên nghe
Câu 1:Em đã bao giờ nói những lời thô tục trước bạn bè, hay những người xung quanh chưa? Em có suy nghĩ gì khi nói những lời đó ? (nếu có) Nếu trong lớp mình có bạn nói những lời đó, em sẽ làm gì?
Câu 2: Em hãy nêu 4 việc làm để sắp xếp nơi ở và góc học tập gọn gàng, ngăn nắp?
Giúp mik với ạ! Cảm ơn m.n nhìu :33
Câu 1. Em đã từng nói những lời thô tục trc mặt bạn bè. Thường thì e chỉ nói khi em quá tức giận hoặc bọn em đg giỡn thôi. Nếu lớp em có bạn nói những từ đi quá giới hạn hoặc nói trc mặt ng lớn thì em sẽ nhắc nhở bạn, nếu b còn nói nữa thì e sẽ nói gv để trừ điểm bạn đó.
Câu 2
- Xếp gọn ngăn học bàn
- Học xong thì xếp sách vở gọn gàng
- Thấy rác thì vứt vào thùng rác
- Thấy đồ đạc còn nằm trên đất thì tự giác xếp gọn lại
Em có suy nghĩ gì về cách nhìn nhận và đánh giá con người xung quanh mình trong cuộc sống(viết từ 3-5 câu) Giúp mik với, mik đag cần cho bài kiểm tra cuối kì cảm ơn trước nhoa 😍
giúp mik với mik đang cần gấp đó mn cảm ơn mn nhìu ạ=((
TỪ CÂU 1 ĐẾN 20 NHA Ạ CẢM ƠN NHÌU MIK ĐANG CẦN GẤP-((
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
6.C
7.A
8.A
9.B
10.A
11.B
12.A
13.C
14.B
15.B
16.A
17.A
18.A
19.A
20.C
câu: bạn Nam cho rằng virus máy tính chỉ lây khi ta mở các tệp đính kèm trong thư điện tử khi chưa biết rõ nguồn gốc thư. Theo em ý kiến của bạn Nam đúng hay sai ? Vì sao ?
(m.n giúp mik vs ạ, mik đang cần gấp. Cảm ơn m.n)
Sai
vì trong thư điện tử cũng có những cái ngta gửi cho mik có kèm virus nữa nha
viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ tình cảm của em về ng anh hùng làng Gióng
cần gấp, ko chép mạng nha
cần trc 12 giờ 50 nha
giúp mik rồi ngày mai mik tk cho 3 tk/1ng (điều kiện:phải có những câu trả lời hay, ko nói+chửi tục) , tại hôm nay ko có thời gian, mik pải ik học tới tối
ÊU MỌI NGƯỜI
Trong truyền thuyết Thánh Gióng, Thánh Gióng là hình tượng tiêu biểu của người anh hùng chống giặc ngoại xâm. Chàng được sinh ra từ một người mẹ nông dân nghèo, điều này chứng tỏ Gióng sinh ra từ nhân dân, do nhân dân nuôi dưỡng. Gióng đã chiến đấu bàng tất cả tinh thần yêu nước, lòng căm thù giặc của nhân dân. Sức mạnh của Gióng không chỉ tượng trưng cho sức mạnh của tinh thần đoàn kết toàn dân, đó còn là sức mạnh của sự kết hợp giữa con người và thiên nhiên, bằng cả vũ khí thô sơ (tre) và hiện đại (roi sắt). Từ truyền thống đánh giặc cứu nước, nhân dân ta đã thần thánh hoá những vị anh hung trở thành những nhân vật huyền thoại, tượng trưng cho lòng yêu nước, sức mạnh quật khởi. Bên cạnh giá trị biểu tượng, tác phẩm cũng có một số sự thật lịch sử. Thời kì lịch sử được phản ánh trong tác phẩm là thời đại Hùng Vương. Trên cơ sở một nền kinh tế nông nghiệp trồng lứa nước đã khá phát triển, người dân Văn Lang đã tạo nên cả một nền văn minh rực rỡ, đồng thời cũng luôn luôn phải chống giặc ngoại xâm phương Bắc để bảo vệ đất nước. Bên cạnh việc cấy trồng lúa nước, nhân dân thời bấy giờ đã có ý thức chế tạo vũ khí chống giặc từ chất liệu kim loại (bằng sắt). Truyền thuyết cũng phản ánh: trong công cuộc chống ngoại xâm, từ xa xưa, chúng ta đã có truyền thống huy động sức mạnh của cả cộng đồng, dùng tất cả các phương tiện để đánh giặc.
TKS B
MIK ĐAG RẢNH , MIK TK THÊM 2TK NX NHES^^ ÊU B
Nhân vật Thánh Gióng trong truyện cùng tên là hình tượng tiêu biểu của người anh hùng đánh giặc cứu nước. Thánh Gióng mang cho mình tinh thần kiên cường , ý chí quyết thắng giặc ngoại xâm của nhân dân ta, Thánh Gióng mang cho mình sức mạnh của nhân dân được sinh ra trong nhân dân, được nhân dân nuôi dân. Thánh Gióng đã ra trận với sức mạnh phi thường để đánh giặc và chiến thắng giặc . Từ truyền thống chống giặc và thắng giặc của nhân dân đã thần thánh hóa những người anh hùng thành Thánh Gióng tượng chung cho lòng yêu nước , khả năng và sức mạnh quật khởi của dân tộc ta. Truyện đã đề cao người anh hùng dân tộc có công với đất nước. Hình ảnh Thánh Gióng đã để lại trong lòng em sự khâm phục vô cùng.
Mình mất nhiều công để tự viết lắm đó nên k nha!!!
1. Ý nghĩa của câu văn : Thật đáng tiếc khi chúng ta thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần, và những thức quý của đất mik thay dần bằng những thức bóng bảy hào nhoáng và thô kệch bắt chước của gười nước ngoài : những kẻ mới giàu vô học có biết đâu thưởng thức đc những vẻ cao quý, kín đáo và nhũn nhặn'
2. Em có suy nghĩ gì khi những đặc sản của Việt Nam đc người nổi tiếng và thế giới biết tới ?
GIÚP MIK VỚI CÁC BẠN ƠI !!!
1.
Cốm là sản phẩm chứa đựng giá trị văn hóa và truyền thống của dân tộc. Phải biết tôn vinh, giữ gìn bản sắc của dân tộc, chẳng phải vì thứ xa hoa mà đánh mất giá trị của hạt cốm.
2.
Là niềm tự hào, là sự tự tin khi chia sẻ các món ăn của quê hương mk.
( Bài này mk học ròi nhưng cô k giảng các phần này nên mk chỉ làm theo suy nghĩ của mk thoi nha)
Các bạn ơi cho mik hỏi
Vị ngữ là gì ?
Chủ ngữ là gì ?
Động từ là gì ?
Danh từ là gì ?
Tính từ là gì ?
Mik đang rất gấp và rất cần các bạn trả lời giúp mik , mik sẽ tích cho những bạn nhanh nhất , cảm ơn trước
- Vị ngữ là bộ phận thứ hai trong câu, nêu hoạt động, trạng thái, tính chất, bản chất, đặc điểm,... của người, vật, việc nêu ở chủ ngữ. - Vị ngữ có thể là một từ, một cụm từ, hoặc có khi là một cụm chủ - vị.
- Chủ ngữ là bộ phận thứ nhất trong câu, nêu người hay sự vật làm chủ sự việc. - Phần lớn danh từ và đại từ giữ chức vị là chủ ngữ trong câu, các loại từ khác, đặc biệt là tính từ và động từ (gọi chung là thuật từ) cũng có khi làm chủ ngữ.
Động từ là những từ dùng để chỉ các hoạt động, trạng thái (bao gồm cả trạng thái vật lí, trạng thái tâm lí, trạng thái sinh lí) của con người và các sự vật, hiện tượng khác. ... Khi kết hợp với những từ loại khác nhau, động từ sẽ có ý nghĩa khái quát và biểu thị khác
Danh từ là những từ dùng chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm, đơn vị,...). Có 2 loại danh từ đó là danh từ chung và danh từ riêng.
Tính từ trong chương trình tiếng việt lớp 4 là những từ dùng để miêu tả các đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hiện tượng, trạng thái, con người.
NHỚ GIỮ LỜI HỨA NHÉ